这是近期批量出现在网上的短视频《哪个平台可以买球?》，由不同的自媒体账号发布，不同的博主讲述，但文案却高度相似。这些视频乍一看很正常，仔细一听就能发现不少错误，如“3.2万亿华裔科学家”“21万亿美元”等数字不可谓不离谱。
话术统一、来源不明、情节夸张、观点极端，有人将这种短视频称为“无主谣言”，特点是难以辟谣。这种批发式的雷人短视频，不像一些热点事件的谣言，能引起巨大的关注，但其造成的渗透式影响却不得不引起重视。它们秉持着重复的套路，涉及内容从家庭伦理到国际议题，不讲事实，只挑动情绪。长此以往，“劣币驱逐良币”，可能就会在潜移默化中影响网民认知，一步步蚕食共识，加深认知撕裂。
俗话说，“谎言重复一千遍就会变成真理”，对于这种毒流量，不能听之任之。随着技术的发展，短视频造假花样百出，辟谣也要跟上节奏。除了严打、露头就打外，还需要从生产、传播、分发等多个环节入手，社会各界共同配合，掐断自媒体不正当发展的流量链、利益链。
8．明确准入程序。各地根据《中华人民共和国民办教育促进 ♋法》及有关规定，进一步完善非学科类培训机构管理程序 ➡。非学科类 ⌛线上培训机构须依法取得省级有关主管部门的行政许可后 ❌，再依法进 ♋行法人登记 ⏬，并向所在地省级电信主管部门履行互联网信息服务核准 ⛸手续。非学科类线下培训机构须取得县级有关主管部门的行政许可后 ♎，再依法进行法人登记；跨县域开展线下培训的，要依法按要求在每 ⛄个县域取得有关主管部门的行政许可。对于经营多种非学科类业务的 ♈机构，可由主要监管部门牵头，实行部门联合审核。实行相对集中行♈政许可权改革的地区，要加强部门之间审管衔接，把监管责任落到实 ☾处，防止出现监管盲区或监管冲突 ♊。哪个平台可以买球?
政策和市场红利持续释放
本报记者 晓慧 【编辑:安迪 】
